Finversia-TV
Министерство образования Татарстана объявило два конкурса исследовательских работ учащихся. Их организатором является республиканский методический центр туризма, краеведения и экскурсий «Сэяхэт».
Первый конкурс называется «Эхо тысячелетия: от прошлого к будущему». Он проводится в рамках Всероссийского туристско-краеведческого движения обучающихся «Отечество». Второй посвящен 200-летию Казанского государственного университета и называется «Университет – горделивость Казани».
От прошлого к будущему
В преддверии таких знаменательных дат, как 1000-летие Казани, 60-летие Великой Победы и 200-летие Казанского государственного университета педагогам республики рекомендуется в текущем и следующем учебных годах уделять особое внимание активизации работы по следующим программам: «Летопись родного края»; «Великая Отечественная война» и «Дети и война»; «Культурное наследие»; «Земляки»; «Родословие»; «Этнография», «Археология».
Конкурс призван содействовать развитию познавательной активности учащихся средствами туристско-краеведческой работы, приобщению подрастающего поколения к культурному наследию родного края, духовным ценностям народов республики, формированию интереса и любви к русской и национальной классике, стимулированию творческой активности детей, воспитанию гражданина. Есть у него и прагматичная учебная задача – дать учащейся молодежи навыки научно-исследовательской и поисковой деятельности.
К участию в конкурсе приглашаются учащиеся 7-11 классов образовательных учреждений всех типов, члены литературно-краеведческих и других кружков учреждений дополнительного образования республики. Он проводится в два этапа: первый – с сентября 2003 года по январь 2004 г., второй – с февраля 2004 г. по январь 2005 г. Каждый этап предполагает проведение школьного, районного, городского и республиканского туров.
В исследовательской работе юного краеведа должен отражаться опыт собственного краеведческого исследования, присутствовать анализ исторических источников – документальных, материальных, устных и др. Материал может быть представлен на любом из государственных языков РТ – русском или татарском. В положении о конкурсе определены примерные темы исследований. В частности, по программам «Летопись родного края», «Культурное наследие», «Земляки», «Родословие», «Этнография» названы следующие темы: «Ветры Волжских Булгар»; «Деревенские самородки»; «Народные умельцы»; «Кул Гали и величие древности»; «По стопам Шигабутдина Марджани, Каюма Насыри», «В краю мечетей и церквей …»; «В мелодии курая – душа народа», «Старая Казань, деревянная»; «Казанский Кремль»; «От Тукая до Джалиля и Хакима»; «Великий бас мира – наш земляк Шаляпин» и другие. По программам «Великая Отечественная война» и «Дети и война» рекомендуется организовать изучение истории полков и дивизий, сформированных на территории Татарстана и принявших участие в Великой Отечественной войне», а также жизненного пути отдельных ветеранов войны, сотрудничая с редакцией «Книги Памяти», оказывать содействие в пополнении списка погибших земляков, найти жителей других регионов СССР, эвакуированных в Татарстан, записать их воспоминания. Благородное дело – восстановить имена раненых, находившихся в эвакогоспиталях Казани и Татарстана. Дети могут принять участие в поисковой операции «Фронтовое письмо».
Конкурс поможет создать новые музейные экспозиции, посвященные Великой Отечественной войне, обновить существующие. Впереди у ребят много встреч с тружениками военного тыла, детьми войны.
В университет, на экскурсию
Второй конкурс исследовательских работ посвящен 200-летию Казанского университета. В нем могут принять участие ученики 6-11 классов средних школ, гимназий, лицеев, колледжей и учреждений дополнительного образования. Им предлагается написать текст экскурсии по предлагаемым и иным темам:
– «Людей знакомых имена» (экскурсия по местам, связанным с известными людьми – студентами, преподавателями и попечителями Казанского университета);
– «Его именем названа улица» (экскурсия по улице, поселку, деревне, названными в честь человека, чье имя ассоциируется с Казанским университетом);
– «Музеи Казанского университета» (заочная или очная экскурсия по музеям КГУ);
– «Научные открытия ученых Казанского университета – в жизнь!» (экскурсия по местам, где «живут и работают» открытия ученых Казанского университета);
– «Восток – дело тонкое» (экскурсия по следам Восточного разряда Казанского университета).
Можно выбрать более конкретный объект исследования, например, изучить историю рабфака Казанского государственного университета (экскурсия по «дорогам» рабфаковцев) или «провести экскурсию» по казанским местам поэтессы Вероники Тушновой, бывшей студентки КГУ.
Участники конкурса сами выбирают экскурсионный объект, разрабатывают маршрут экскурсии, собирая необходимый материал; работают над составлением текста, думает над тем, как сделать экскурсию интересной.
Этот конкурс проводится с сентября 2003 года по март 2004 года и имеет три этапа: школьный и региональный – с сентября по декабрь нынешнего года и республиканский – с января до 1 марта 2004года.
От редакции:
«Казанские истории» будут принимать самое активное участие в проведении всех краеведческих конкурсов. Мы скорректируем свои планы в помощь их участникам, будем публиковать лучшие исследовательские работы. В наших планах – устные выпуски «Казанских историй», которые помогут школьникам не только узнать много новой исторической информации, но и встретиться с учеными и краеведами, с героями своих исследований.
В настоящий момент составляется программа своеобразной исторической школы, которую мы планируем организовать вместе с музейными работниками и отделом методического обеспечения центра «Сэяхэт». Кого бы вы хотели пригласить на такие встречи? Напишите нам в редакцию или позвоните по телефону.